Prospectives Méditerranéennes

Ce rapport évalue l’état des systèmes d’éducation et de protection sociale dans 11 pays du Sud et de l’Est de la Méditerranée. Les pays sont comparés en utilisant plusieurs indicateurs éducatifs et le rapport tente de souligner les principales différences dans les systèmes de protection sociale par le biais de l’analyse qualitative. Selon le rapport, malgré des différences entre pays, le Sud et l’Est de la Méditerranée ont un point commun : lorsque l’on compare l’Indice de Développement Humain (IDH) des Nations Unies l’IDH corrigé des inégalités, les résultats montrent que la performance des pays est moindre que lorsqu’il est fait abstraction des inégalités. Toutefois, des améliorations notables ont été enregistrées dans tous les indicateurs quantitatifs de l’éducation, tandis que leur performance qualitative reste encore modeste dans la plupart des pays étudiés. En ce qui concerne la protection sociale, le rapport montre que les ^pays de la région sont engagés dans l’adoption de tels systèmes. Comme la majorité de leur financement repose sur les budgets centraux des gouvernements, ceci exerce une pression fiscale négative. Toutefois, certains pays (notamment la Turquie) sont engagés dans un effort visant à rendre ces systèmes soutenables.

Alia EL Mahdi et Ola El Khawaga sont Professeur d’Economie à la Faculté d’Economie et de Sciences Politiques de l’Université du Caire ; Ashraf El Araby est Assistant Professeur à l’Intitut National de Planification du Caire.